（于连仲根据演出稿改编）
来源信息
《魏文亮表演相声作品集（上）》魏文亮 天津教育出版社 2009-04
甲我想找您征求征求意见！
乙什么意思？
甲我把我们连长的事编了一首歌曲。
乙名字叫什么？
甲“我们的连长好”。
乙好，主题思想明确。
甲什么明确（摇头笑），一点也不明确。
乙你给唱唱。
甲好。（唱）“我……我……我（特高）”
乙找不着调了。
甲你多提优点。
乙什么？
甲多提缺点。
乙你唱吧。
甲（唱）我们的连长好，连长好，
英雄连长斗志高，南征又北战，
为国立功劳，
我们的连长好，
连长好……
乙我怎么越听越耳熟呀？别唱啦。
甲这是二段儿。
乙没法子提意见，你这是《我们的连队好》。
甲是呀，我们的连长不好，我们连队能好吗？
乙对！
甲我们连队好，那就是靠着党支部的正确领导，我们连长是个军事干部，又是党支部的副书记，一切工作都抓得细。
乙……我没问你这个，我问这首歌曲是不是你编的。
甲是你编的。
乙我编不了哇。
甲还是的，我也没说我编的呀！我说是想把我们连长的事，编一首歌曲，就像《我们连队好》一样，全军同志都爱唱。
乙那你就编吧。
甲对，编……我怎么编？
乙我哪儿知道呀，你敢情不会呀？
甲什么叫不会呀，我是想编……就是编不出来。
乙还是一样呀。
甲我们连长倒有一首很好的歌词。
乙那你给配个曲子吧。
甲不成，这曲子不好配，我们连长这首歌词，是花费十五年革命斗争经历写成的。
乙十五年才写了一首歌词，一定很长。
甲长倒不长。
乙多少字？
甲五个字。
五个字怎么配曲？一共七个音符，五个字，一个字一个音符，还剩俩音符，给你呀！
乙我不要！五个字，是少点儿。
甲你别看字少，这五个字交织在一起，那是内容丰富，感情充沛，语言生动，就像一首充满革命激情的，优美动听的，雄壮有力的，非常活泼的，就跟那个，就跟……我都说不出来的那个。
乙你怎么说不出来呀？
甲我都没办法形容。
乙哪五个字呀？
甲爱、严、变、帮、好。
乙啊……我、全、糊、涂、了。
甲你糊涂什么呀？
乙这五个字谁全不挨谁啊。
甲不，互相全有联系。
乙爱是哪个爱呀？
甲爱就是爱，爱字出发……
乙哦……！
甲知道了，
乙严？
甲严格，严格要求……
乙啊。
甲知道了。
乙变？
甲变化、改变，变字看人……
乙哦！
甲知道了。
乙帮？
甲帮助，帮字入手……
乙哦！
甲知道了。
乙好？
甲好，就是好，好……
甲知道了？
乙我更糊涂了。
乙哦！
甲你怎么更糊涂了。
乙你跟没解释一样呀。
甲本来好字怎么解释呀，好就是好，不好就是不好，我好就是我好，你不好，就是你不好吧。
乙我不好呀，没这么说的，你先说说爱字出发是怎么回事？
甲爱字出发就是……干脆我给你举个例子吧，爱字出发就是我们连长他……
乙怎么啦。
甲就是说我们连长他特别爱我。
乙哟……你们连长还爱你哪！
甲你这是什么态度？我们连长爱我怎么啦，我们连长就是爱我，不但爱我，而且爱全连的每个同志，这是阶级之爱，兄弟之爱，同志之爱，友爱之爱，这是最崇高的爱，最真挚的爱，最淳朴的爱，最深切的爱，我们连长就是爱我。你爱说什么就说什么，你爱有意见就有意见，你爱怎么样就怎么样，你怎么这么爱管闲事呢？
乙全爱到一块儿啦！
甲我们连长就是爱我，给我印象最深的就是那次过端阳节，我病了，躺在病床上，我心里特别难受，蹦也不能蹦，跳也不能跳，当时我特别想你。
乙想我干吗？
甲你要病了，跟我就伴多好呀！
乙我不去。
甲连长来了，由野营训练的地方，跑了40里地来看我，坐在床边问寒问暖的，把我所有的脏衣服，洗得干干净净的，我有一件衣服纽扣掉了，连长把他的揪下来给我缝上了，连长的纽扣紧贴着我的心窝儿，就好像他的心连住我的心，我的心扣住了他的心，当时我心情非常激动，我说：“连长……今天是我的生日。”
乙你说这个干吗？
甲我真是端阳节那天生的，就在生我的那天，我父亲叫国民党抓了壮丁，走半道让他们打死了，所以一过端阳节，我妈妈就给我煮几个鸡蛋，叫我高高兴兴地过生日，免得勾起她的伤心事，直到现在一过端阳节，我这心里就难受，我特别恨国民党反动派，也特别想家，还想我妈，还想吃鸡蛋！
乙年年都吃，吃惯了。
甲连长来，真给我带来一个。
乙鸡蛋？
甲苹果。
乙那能顶鸡蛋吗？
甲我吃着连长给的苹果，就想起妈妈给煮的鸡蛋，我是吃在嘴里，甜在心间，连长对我的爱，比苹果还甜。
乙连长是爱你。
甲有时候也批评我。
乙对你要求还挺严格。
甲严格要求嘛！有一次演习，我手榴弹没扔好。
乙没扔准。
甲准倒挺准的。
乙那为什么还批评你呀。
甲我没拉弦！
乙甩棒槌哪！
甲教练弹。
乙那也得做拉弦动作呀。
甲连长也叫我重做这个动作，他说我没树立训练为了打仗的思想。
乙要有实战观点。
甲连长说：“于连仲，你顺着我手看，前边战壕有什么？”
乙有什么？
甲“有靶子。”
乙靶子是什么？
甲“靶子……靶子是靶子。”
乙你再好好想想。
甲“报告，想好了。”
乙是什么呀？
甲“木头做的。”
乙嗐！如果真在打仗的时候，靶子是什么呀？
甲连长也这么问我。
乙靶子就是敌人！
甲连长没这么直接说：“于连仲，你父亲怎么死的？”“让国民党打死的。”“靶子就比做是国民党反动派，他在挑衅，你怎么办？”“消灭它！”“可是你扔手榴弹不拉弦，能起到杀伤敌人的作用吗？要知道，靶子就是敌人，靶场就是战场，今天的训练就是为了将来的战斗，以后扔手榴弹，是不是要拉弦？”“连长，我再来一次。”这回我可就认真了，使足了劲，来了个50米的跃进，接近敌人战壕，掏出个手榴弹，做了个拉弦的动作，嗖！我就扔出去了！
乙这回连长满意了。
甲“连长，我再来一遍！”
乙你不是拉弦了吗？
甲是呀，我太激动了，用力过猛，扔后边去了。
乙往后扔呀。
甲连长做了好几次示范我才把这动作学会，连长对我严，也是对我爱。
乙变字看人。
甲就是说我们连长，相信全连每个同志都能变成好战士。
乙我看你就不行。
甲我怎么了？
乙你缺点太多啦！
甲我们连长可不像你这样看我，他说，我是有缺点，还有很多优点哪。
乙你有什么优点？
甲我从小在家受苦，给地主放过猪，思想意识好，这不是优点吗？
乙可你身在福中不知福，好了伤疤忘了疼，有忘本思想，这缺点更严重！
甲谁忘本了，我们连长说我是个独生子，本来可以免服兵役，可我再三要求政府，批准我入伍，离开妈妈，来到部队保卫祖国，这就是优点。
乙你入伍以后表现怎么样呢？今天写申请要求调动工作，明天打报告要求复员回家，这缺点更严重。
甲那我是病了，可连长说我病了不出早操，我把全班的床单都洗得干干净净，这叫阶级友爱，阶级互助，你懂吗？这是优点。
乙能洗床单，为什么不出早操？
甲哦……
乙这叫逃避艰苦，惧怕困难。这缺点……
甲乙更严重。
甲我净是缺点呀。
乙你不安心服役是不是缺点？
甲我现在安心了。
乙怎么安心的？
甲连长帮助我呗。为了解决我不安心服役的问题，连长找我谈过九次话。
乙怎么谈过那么多次呀。
甲开始我想不通呗，最后谈那次我一天没吃饭，晚上躺在炕上连觉都睡不着，半夜起来我就找连长去了。
甲“连长我找你谈点事儿，我不安心服役，要求退役，我就不愿意当步兵，想当技术兵。”
乙干吗？
乙这才说到根儿上。
甲“当技术兵能学技术，将来复员也有用啊，因为我有个妈妈，我妈妈从小带我就受苦，后来我跟我妈说，我长大了，一定好好孝顺我妈……我妈……我就是一个妈妈……我妈妈岁数比我大。”
乙那还用你说。
甲“连长，您跟我谈完了以后，我知道了为谁当兵，应该当个什么样儿的兵，其实我也是苦孩子，可是全连谁跟我说话我顶谁，那天进城超假一个小时零三分……上连部摔了一个暖瓶……看电影的时候，我还把伙房水桶底坐掉了。”
乙你全想起来了。
甲“连长你放心吧，我今后，我以后……连长……我心里……连长……你处分我得了。”
乙嗐，你说什么哪。
甲连长说：“你谈得很好，我处分你干吗，给你，这是《雷锋日记》，拿去好好看看，因为明天又到你生日了，我就不给你买苹果了，就算我给你过生日时候的礼物，明天起就19岁了，由19岁第一天开始不准再犯那些缺点了。
乙你的生日，连长怎么知道的？
甲我们连长有一本百家姓，什么事他全知道。
乙百家姓也没有那些呀。
甲这么一说你就没看着过百家姓。
乙我看过。
甲那我考考你。
乙你考吧。
甲我姓什么？
乙你姓于。
甲叫什么？
乙于连仲。
甲多大岁数？老家在什么地方？家庭什么出身？本人什么成分？解放以前家里靠什么维持生活？解放以后生活水平有哪些提高？我念过书没有？念过几年？哪个学校毕的业？现在我什么文化程度？我有哪些缺点？哪些优点？什么特长？什么爱好？爱看什么小说？电影《上甘岭》《槐树庄》我看过没有？
乙我不知道。
甲这些事我们连长全知道。
乙知道这个干什么？
甲根据全连每个同志的不同情况，采取具体办法，这叫哪把钥匙开哪把锁，不像你似的。
乙我怎么啦？
甲哪把壶漏提拉哪把壶。
乙我呀！
甲在我们连长的帮助下，去年我获得嘉奖。
乙好哇。
甲好字落实哇。
乙这就叫好字落实。
甲好字是我们连长一切工作的标准，也是爱、严、变、帮四个字的最终目的。受到嘉奖后，连长还找我谈过一次话：“于连仲，祝贺你受到奖励，不过也不要骄傲，应该继续努力，好上加好，争取入团。”
乙对，你怎么说的。
甲“连长你放心吧，我一定好好干，党叫我干什么，我干什么，叫我当什么兵，我当什么兵。”
乙问题解决得真彻底。
甲我树立永远战斗队思想，就是不当一种兵。
乙应该什么兵都当。
甲我不当。
乙你的问题还解决得不彻底呀。
甲解决彻底也不当，不但我不当，谁都不能当，你也不能当。
乙我当。
甲别当。
乙我当。
甲不能当。
乙什么兵？
甲逃兵！
乙我当……我不当。